摘要：由于教育體制的不斷優(yōu)化，教育結(jié)構(gòu)也慢慢成熟起來。學校對于教育部門的新的任務和更高的要求，也正式認真地對待。在這種情況下，高校如何更好地進行內(nèi)部審計工作，更好地服務于學校的管理，變成了高校內(nèi)部審計工作非常需要面對的難題。如果想要解決這個問題。那就要了解現(xiàn)在內(nèi)部審計職能的具體方向與定位，才能更加清楚明了的完善此制度。

關(guān)鍵詞：高等學校；內(nèi)部審計工作；工作職能；作用趨勢

從八十年代到現(xiàn)在，隨著社會的不斷進步，我們的高等院校也在不斷地進步，學校的的整體實力也在不停增強。學校的學習效率和與其他學校的競爭已經(jīng)是現(xiàn)在所有高等學校共同面臨的問題。而內(nèi)部審計就是可以增強學校合理發(fā)展的主要依靠，。由于現(xiàn)在學校的事務日益增加，需要管理的事情更多。更多的任務加入了審計任務之中，龐大的任務需求讓高等院校的內(nèi)部設(shè)計的要求更高，針對這一個問題，院校需要對于內(nèi)部的人員安排，實力水平和機構(gòu)機制和內(nèi)部設(shè)計的特性進行規(guī)劃，針對所出現(xiàn)的問題進行相對應的改善和整理，進而使內(nèi)部審計更有利的發(fā)展，發(fā)展得當就會更好的解決學院內(nèi)部的問題，形成有一個良性的循環(huán)。

1高校內(nèi)部審計工作的基本職能

內(nèi)部審計是針對與個體經(jīng)營企業(yè)而言的，高校內(nèi)部審計對于國家審體系有著非常重要的地位。學院的經(jīng)濟的管理和檢查都是依靠內(nèi)部審計來完成的，對于經(jīng)濟的監(jiān)督和經(jīng)濟評價等職能也是包括在內(nèi)部審計之中的。

（1）經(jīng)濟監(jiān)督職能：高校內(nèi)部審計工作的最基本的職能就是經(jīng)濟監(jiān)督職能，因為他是一個高校的財務政策與制度重要監(jiān)督部門，他們對于高校的各個活動和環(huán)節(jié)的行為進行監(jiān)督，所以都以國家經(jīng)濟法規(guī)為標準，來管理和監(jiān)督。使高?；顒拥捻樌M行，以及此項目的合法性，權(quán)威性，真實性都得到了有利的保證。

（2）經(jīng)濟評價職能：如果說經(jīng)濟監(jiān)督職能是關(guān)于高校資金流動活動監(jiān)督方面的，那么經(jīng)濟評價職能就是對于此次活動地經(jīng)濟預算，以及各個方案的執(zhí)行的判斷和預計。在一個策劃傳達下來以后，此職能就可以開始以規(guī)定的標準來評價此次活動對于高校的經(jīng)濟活動收益大小。以及對于策劃的問題和最后的結(jié)果進行預算，給高校尋找最佳的方案、更好的流程、收益最多的途徑。

（3）風險管理職能：對于高校的經(jīng)營管理中有很多無法確定因素，風險管理職能就是針對這些不確定因素進行造價預算，將這些問題控制在可以接受的范圍之內(nèi)。高校的內(nèi)部管理的基礎(chǔ)就是風險管理職能，它整個部門的基礎(chǔ)。它存在的目的就是就是更高效化的保證了高等院校對于教學目的提升。然而高等院校在經(jīng)營一些東西時，無法避免的會帶來風險，分線管理職能的任務就是更好的讓院校成功的避開危險，以最安全的最節(jié)約的方式來使高校運營自己的行業(yè)。

2高校內(nèi)部審計的職能定位

首先，高等學校對于內(nèi)部審計第一個要做的就是定位基本的職業(yè)。內(nèi)部審計的基本職能也就是兩個檢查和監(jiān)督。主要針對被審計對象的一切策劃是否具有真實性和合法性是否出現(xiàn)浪費虛報等現(xiàn)象。不僅監(jiān)督被審對象以及對象的單位，還同時要求雙方共同履行相對應的職責，改進優(yōu)良的營運模式，從而更好提高高校的經(jīng)濟收入。第二，經(jīng)濟評價職能的定位是對其單位的資金流向和經(jīng)濟活動過程與結(jié)果的評價和鑒證。還有對于該單位被審核的項目是否完成規(guī)定的目標的檢測。最后對其結(jié)果和期望結(jié)果做出對比，評價此次活動對于高校的經(jīng)濟效益是否達標也是對高校的制度的健全和管理進行評價，從不足中更好的完善。第三。風險管理這個職位也可以算是定位在內(nèi)部審計的一個分支，風險管理也就是以最合理的保障讓公司的經(jīng)濟損害降到最低，現(xiàn)在我國很多高校已經(jīng)把風險管理看作是內(nèi)部審計中一個不可或缺的職能。因為眼光不局限于現(xiàn)在的瑣碎，真是因為明白內(nèi)部審計不是一天一個月能完善的。但隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，教育行業(yè)的不斷競爭。經(jīng)濟投資也會越來越來危險，所以內(nèi)部審計的風險管理的需求量也會越來越大，其定位會越來越牢固[1]。

3內(nèi)部審計工作的作用

（1）內(nèi)部審計的處境與功效：首先，高校內(nèi)部審計工作應該以內(nèi)部審計工作職能的原則同時，也要關(guān)注于工作服務在于內(nèi)部審計的功效，內(nèi)部審計工作需要本著一顆服務理念的心，由于之前的內(nèi)部審計工作太為傳統(tǒng)化單一化。高校內(nèi)部審計工作需要把工作和被審查對象放在一起，同步分析，發(fā)現(xiàn)問題共同解決。加強之間的相互交流，針對所審查的事情來提出相對應的對策，把高校內(nèi)部審計的環(huán)境創(chuàng)造出一種和諧團結(jié)進步的趨勢，更好的讓為高校的發(fā)展做出幫助。

（2）增強審計和督察力度：我國高校的教育普及化、大眾化以及常見，教育活動逐漸慢慢變大，各種各樣的學習方式逐漸出現(xiàn)在人們的眼前，但隨著種類和方式的增多，對于學校的投資運營危險也在飛速的提升。高校內(nèi)部的審計工作就是很好把高?？茖W的合理化的控制起來，使其不會走入歧途，也會對其活動經(jīng)濟相對管理糾正，使其不會出現(xiàn)經(jīng)費浪費，偏移學校教育重心等問題。進一步的加強了高校的對于有目的發(fā)展方向。充分運用自己的職能對于高校進行有效的普查以監(jiān)督，利于高校濟源的無浪費配置，提高高校自我的管理，讓高校的效益收益做到最大。

4結(jié)束語

內(nèi)部審計對于高校來說有著無法撼動的地位，因此單位想要提高自己的成績，就要將現(xiàn)在的科學技術(shù)和傳統(tǒng)的精華融合在一起。然而內(nèi)部審計就是此融合的產(chǎn)物。更好的職能定位，讓高校的內(nèi)部審計的工作更為有效，充分的運用高校內(nèi)部審計工作可以讓高校更加準確，規(guī)范的進行發(fā)展，從而更好的改善學校管理，保證學校的工作質(zhì)量，進而使高校教育工作緊而有序的發(fā)展，實現(xiàn)最高的教育理念。

參考文獻：

[1]胡蕾.高校內(nèi)部審計工作職能定位及作用分析[J].財經(jīng)界,2015(32):244-245.

作者：王欣蕓；葉玲飛 單位：浙江大學城市學院