4月19日，西華大學2022年度輔導員思想政治工作能力提升專題培訓班第二次培訓舉行。該校副校長李秋實作了題為“輔導員職業(yè)規(guī)劃與科研能力提升”的專題報告。學校黨委副書記張力、研究生工作部負責人、各學院全體專職輔導員、黨委學生工作部全體人員參加培訓。黨委學生工作部部長鄭曉康主持培訓。

　　李秋實結(jié)合自身科研經(jīng)歷，圍繞“職業(yè)規(guī)劃”與“科研能力提升”兩個方面，就新形勢下輔導員如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃和科研能力提升作了講解。他指出，輔導員隊伍要明確自身角色定位，深刻認識到輔導員是一支最講政治、最能戰(zhàn)斗、最能托底、最善學習的人才隊伍。輔導員要將個人職業(yè)生涯與國家、社會、學校的發(fā)展緊密相連。

　　李秋實指出，在職業(yè)發(fā)展過程中，輔導員要做到“四要”：一要保持熱愛，作為輔導員，如果對學生工作沒有激情與熱愛，就會變成學生的“保姆”和“監(jiān)工”，陷入無趣的事務性工作；二要有科學方法，開展工作要遵循思想政治教育規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學生成長規(guī)律；三要有亮點呈現(xiàn)，主動尋求差異化發(fā)展，注重挖掘自身優(yōu)勢，形成工作亮點，以此來體現(xiàn)工作成果和育人效果；四要主動出擊，輔導員永遠是團隊中最活躍的角色，這是年齡優(yōu)勢和性格優(yōu)勢的體現(xiàn)，輔導員要善于通過外向型活動，搭建對外溝通橋梁，激發(fā)自身的最大潛能。

　　李秋實強調(diào)，在科研能力提升過程中，輔導員首先要明確為什么要提升科研能力。一方面，提升輔導員科研能力是學校發(fā)展的需要，因為高校肩負著人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新的重要使命，必須抓好教學和科研兩項重要工作，輔導員作為高校教育工作的骨干力量，提升這支隊伍的科研能力也是高校發(fā)展的現(xiàn)實需要。另一方面，提升科研能力是輔導員自身發(fā)展的需要，輔導員只有不斷做出開創(chuàng)性工作，打造亮點工作，取得亮眼成績，才能不斷強化這支隊伍的標桿性作用。

　　針對輔導員如何提升科研能力，李秋實結(jié)合親身經(jīng)歷提出三點建議：一要找?guī)煾?、找伙?科研之路僅僅依靠個人力量摸索將會很漫長，要充分利用學生資源，與周邊老師、同事合作，必要時尋找跨校合作；二要重傳承、求創(chuàng)新，傳承是創(chuàng)新的基礎，要立足西華特色，從基礎出發(fā)，尋找創(chuàng)新點；三要學會“嫁接”，做學科交叉，把不同學科的方法應用到新的領域，通過學科交叉融合尋找創(chuàng)新點，要善于將所學專業(yè)與思政專業(yè)融合，講好輔導員獨特的科研故事。

　　“未來學校將如何落實輔導員‘走出去’制度？”“輔導員如何將自身專業(yè)與思政專業(yè)融合嫁接？”……互動提問環(huán)節(jié)中，參訓輔導員代表結(jié)合自身情況提出了疑問和困惑，李秋實一一作了回應交流。

　　培訓結(jié)束后，學員們紛紛表示這場培訓干貨滿滿，收獲頗豐。法學與社會學學院輔導員張文靜表示，“秋實教授的講座，讓我深受啟發(fā)，其中的寶貴經(jīng)驗和‘制勝法寶’給了我很大啟示?！弊鳛樾聲r代的輔導員，在今后工作中將把提升自身科研能力作為職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)，在工作中注重理論與實踐的融會貫通，努力提升育人實效。（通訊員：西華大學陳思雨）