一般來(lái)說(shuō)，較為正規(guī)的教育規(guī)劃課題組織單位是教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，一般會(huì)設(shè)置在對(duì)應(yīng)級(jí)別的教育科研部門。教育部的教育科學(xué)規(guī)劃辦設(shè)在中國(guó)教育科學(xué)研究院，省級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃辦設(shè)在該省教育科學(xué)研究院（所），市級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃辦設(shè)在市教育科學(xué)研究院（所）或者教育研究中心。

　　課題申請(qǐng)·評(píng)審書（以下簡(jiǎn)稱申請(qǐng)書）一般大同小異，較為正式的課題主要內(nèi)容包括封面、承諾書、填報(bào)說(shuō)明、數(shù)據(jù)表、以往科研成果、研究設(shè)計(jì)、可行性分析、預(yù)期成果、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、審批信息等。課題管理部門一般會(huì)根據(jù)課題的類型和目的等因素對(duì)課題的申請(qǐng)書進(jìn)行調(diào)整，但重要組成部分一般都會(huì)出現(xiàn)。

　?。ㄒ唬?封面

　　封面的填報(bào)信息一般包括課題名稱、課題類別、學(xué)科分類、課題負(fù)責(zé)人（負(fù)責(zé)人姓名）、責(zé)任單位、填表日期等信息，這主要是便于管理部門進(jìn)行分組。如果不需要根據(jù)分組評(píng)審，則不會(huì)要求填報(bào)上述信息。負(fù)責(zé)人姓名、單位也是為了各級(jí)管理部門更好地管理申請(qǐng)書。

　　涉及匿名評(píng)審的課題，例如全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題和X省級(jí)教育規(guī)劃課題一般會(huì)包含一個(gè)可供管理者填寫匿名編號(hào)的空白框，這個(gè)空白框會(huì)與匿名評(píng)審活頁(yè)的空白框相對(duì)應(yīng)。在匿名評(píng)審之后，管理者會(huì)將匿名評(píng)審結(jié)果的編號(hào)與評(píng)審書的編號(hào)一一對(duì)應(yīng)，可以對(duì)所有申請(qǐng)書登錄分?jǐn)?shù)。申請(qǐng)者不需理會(huì)這個(gè)空白框。

　　（二） 承諾書

　　承諾書一般會(huì)包含申請(qǐng)者的承諾與成果使用授權(quán)兩部分。承諾書主要是申報(bào)者承諾將會(huì)遵守課題的相關(guān)管理規(guī)定，遵守法律法規(guī)和學(xué)術(shù)規(guī)范，恪守學(xué)術(shù)道德等，并將部分成果授權(quán)給管理部門保存、匯編等。承諾書末尾的簽字應(yīng)手寫。

　?。ㄈ?填報(bào)說(shuō)明

　　填報(bào)說(shuō)明一般講述申請(qǐng)書部分內(nèi)容的具體填寫方式，以及部分填報(bào)內(nèi)容的指定替代字母，一般為封閉的多選項(xiàng)，例如學(xué)科選項(xiàng)。填報(bào)者應(yīng)該認(rèn)真閱讀填報(bào)說(shuō)明，避免出現(xiàn)偏差。

　?。ㄋ模?數(shù)據(jù)表

　　數(shù)據(jù)表一般包含題目、學(xué)科分類、申報(bào)等級(jí)、負(fù)責(zé)人信息、成員信息等幾方面的信息，負(fù)責(zé)人與成員的信息起到了兩個(gè)主要的作用：一是顯示負(fù)責(zé)人的基本信息，如工作單位、學(xué)歷、職稱、職務(wù)等信息；二是課題組成員的年齡、職稱、研究專長(zhǎng)、學(xué)歷、工作單位等。這里考察的是課題組成員的人員配備是否合理。

　　（五） 以往科研成果

　　此處填寫的僅僅是負(fù)責(zé)人的以往科研成果，但是要求填寫的是與申報(bào)課題相關(guān)的成果，而不是所有科研成果。填報(bào)的信息一般是科研成果，而不是工作成果，例如編寫教材等。

　?。?研究設(shè)計(jì)

　　研究設(shè)計(jì)部分是申請(qǐng)書的核心部分，是申請(qǐng)書的靈魂。研究設(shè)計(jì)部分一般會(huì)包含核心概念的界定、已有研究現(xiàn)狀述評(píng)、研究目標(biāo)、研究意義、研究?jī)?nèi)容、擬創(chuàng)新點(diǎn)、研究過(guò)程等內(nèi)容。研究設(shè)計(jì)一般與匿名評(píng)審的活頁(yè)部分基本對(duì)應(yīng)。研究設(shè)計(jì)是申請(qǐng)書中最重要的內(nèi)容之一。

　?。ㄆ撸?可行性分析

　　可行性分析是申報(bào)者向評(píng)審專家表明研究者以及課題組成員是具有能力做好該項(xiàng)課題研究的。一般包含課題組研究者的學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷、研究基礎(chǔ)、以往承擔(dān)的項(xiàng)目、條件保障等內(nèi)容。這一部分一般也會(huì)在匿名評(píng)審的活頁(yè)部分出現(xiàn)。可行性分析是申請(qǐng)書中最重要的內(nèi)容之一。

　　（八） 預(yù)期研究成果

　　預(yù)期研究成果是指申報(bào)者對(duì)研究成果的預(yù)期，一般包含某個(gè)時(shí)間所對(duì)應(yīng)的研究成果的名稱和成果類型，以及該預(yù)期成果的負(fù)責(zé)人。

　?。ň牛?經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算一般體現(xiàn)在有經(jīng)費(fèi)支持的課題，例如，全國(guó)教育規(guī)劃課題在其管理辦法里有著細(xì)致的關(guān)于經(jīng)費(fèi)使用的規(guī)定，研究者需要根據(jù)研究的內(nèi)容、進(jìn)程等方面的現(xiàn)實(shí)需要認(rèn)真如實(shí)地填寫。經(jīng)費(fèi)預(yù)算后面一般會(huì)帶有單位財(cái)務(wù)管部門對(duì)經(jīng)費(fèi)管理的承諾，以及單位賬戶信息等。這一部分起到了三個(gè)作用：一是考察經(jīng)費(fèi)預(yù)算是否合理，二是要求單位承諾對(duì)經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)管理，三是提供單位賬號(hào)以便于撥款。

　?。ㄊ?審批信息

　　審批信息一般包含申報(bào)者單位審批意見、上級(jí)行政部門審批意見、課題管理部門審批意見等。

　?。ㄊ唬?評(píng)審意見

　　申請(qǐng)書叫作申請(qǐng)·評(píng)審書，其“評(píng)審”主要體現(xiàn)在評(píng)審意見這一部分。這里一般會(huì)記錄該申請(qǐng)書的得分，以及是否同意立項(xiàng)等信息。

　　上述是申請(qǐng)書的主要組成部分，課題管理部門會(huì)根據(jù)課題申報(bào)的實(shí)際需求進(jìn)行部分調(diào)整，體現(xiàn)負(fù)責(zé)人及成員信息的數(shù)據(jù)表、體現(xiàn)研究設(shè)計(jì)的課題論證、體現(xiàn)層層管理的審批信息、體現(xiàn)評(píng)審結(jié)果的評(píng)審意見往往都是有的。

課題研究指南