從員工到部門副職，雖然是一小步的跨越，但對(duì)于每個(gè)人的職業(yè)生涯來說，是一個(gè)大踏步的跨越，尤其是事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)的員工。升職加薪這個(gè)美好的愿望，往往自身付出的努力只是升職加薪的一小部分，不確定因素如“空降”、平調(diào)、平任等，往往會(huì)擠掉最有希望提拔的人的希望。

同時(shí)，受年齡限制，有時(shí)一耽擱，此生便于升職無緣。

所以，升職對(duì)于成功的人而言，是極其簡(jiǎn)單的事情；但對(duì)于大多數(shù)而言，是可望而不可即的事情。

從員工到部門副主任，短短一步跨越，就為以后職業(yè)生涯奠定了基礎(chǔ)。所以，你的表態(tài)發(fā)言要握“度”。為什么要把握“度”呢？臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)、臺(tái)下的員工，都在聽你的表態(tài)發(fā)言，如果調(diào)門過高，大家肯定受不了；如果姿態(tài)太低，讓大家認(rèn)為你還沒有進(jìn)入角色。

因此，一個(gè)好的表態(tài)發(fā)言，是大家改變對(duì)你的看法的“宣言書”，必須認(rèn)真對(duì)待。

那么，怎么樣的表態(tài)發(fā)言才是一個(gè)好的表態(tài)發(fā)言呢？我認(rèn)為，語(yǔ)言上要通俗易懂，但道理上要清晰明了?；究蚣苋缦拢?/p>

開頭部分，要感謝。感謝領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和組織的信任，感謝同事們的支持和幫助。

第一段，談學(xué)習(xí)。小標(biāo)題可以取為“勤學(xué)致用，在提高真本領(lǐng)上下功夫”。向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和管理方法；向身邊同事學(xué)，學(xué)習(xí)他們務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)；向書本學(xué)，學(xué)習(xí)管理知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，做到“琴不離手曲不離口”。通過持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的工作能力和工作水平。

第二段，談工作。小標(biāo)題可以取為“勤干務(wù)實(shí)，在提高業(yè)務(wù)能力上勇?lián)?dāng)”。這個(gè)地方要表達(dá)幾個(gè)事情，一是對(duì)待上級(jí)交辦的任務(wù)方面，二是協(xié)助部門主任抓好部門管理方面，三是在做好具體業(yè)務(wù)方面（因?yàn)橹皇遣块T副職，具體業(yè)務(wù)工作還得干），四是在開拓創(chuàng)新方面。

第三段，談廉政。小標(biāo)題可以取為“勤政廉潔，在筑牢廉潔堤壩上作表率”。不以善小而不為，不以惡小而為之。作為部門副主任，管住自己的嘴，不該吃的不吃，不該說的不說；管住自己的手，不該拿的堅(jiān)決不拿，不該伸手的地方堅(jiān)決不伸手；管住自己的腿，不該去的地方堅(jiān)決不去。在勤政廉潔方面堅(jiān)決做到“謹(jǐn)小慎微”“慎始慎終”。

結(jié)束部分，要表態(tài)。在副主任崗位上，始終做到“日省吾身”，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，把干好工作作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，團(tuán)結(jié)同事，務(wù)實(shí)進(jìn)取，勇于擔(dān)當(dāng)，不辜負(fù)組織和同事們的期望。

以上僅代表個(gè)人想法，而框架也只是提綱式，可以有多種表達(dá)方式。如有不同，希望一起交流探討。