改革開放以來，我們各方面取得了舉世矚目的成就，但是必須清醒的認(rèn)識(shí)到我們搞的這些各種各樣的實(shí)踐，特別是科研工程方面，大量的借鑒利用了西方在科學(xué)技術(shù)工程上的原始創(chuàng)新。如果我們盲目樂觀，認(rèn)為我們宇宙第一，甚至輕率的認(rèn)為我們?cè)诳萍忌弦呀?jīng)超越美國(guó)，就會(huì)對(duì)我們未來的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生誤判。就如同任正非先生所言，不要輕易說超過美國(guó)，你是麻婆豆腐還是魚香肉絲超過美國(guó)。實(shí)事求是講，我們?nèi)〉昧溯x煌成就，這個(gè)要肯定，但是不能盲目的因?yàn)楣こ虒?shí)踐成績(jī)大，就忽視我們?cè)谠伎茖W(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)創(chuàng)新甚至工程原型上的差距。

咱們舉幾個(gè)例子，高鐵我們現(xiàn)在是世界第一，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)。但是我們要清楚高鐵德國(guó)、日本比我們更早搞出來并商業(yè)化，我們是引進(jìn)消化吸收這些國(guó)家的技術(shù)，然后后來居上，零到一的原始創(chuàng)新，并不在我們這里。我們現(xiàn)在搞科研、搞工業(yè)設(shè)計(jì)、搞產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品生產(chǎn)，離不開各種專業(yè)軟件測(cè)試，分析設(shè)備、加工設(shè)備，這些技術(shù)工具高度依賴西方發(fā)達(dá)國(guó)家，我們工業(yè)的“四基”、生物制藥都不行，這是個(gè)不容回避的事實(shí)。

特別是現(xiàn)在必須面臨一個(gè)大的國(guó)際背景：美國(guó)在想一切辦法把我們從他主導(dǎo)的全球體系踢出去，可以預(yù)見，美國(guó)對(duì)我們的全面技術(shù)封鎖會(huì)越來越嚴(yán)。我們以前習(xí)慣于跟在別人后面模仿超越，現(xiàn)在到了自己要重視從零到一原始創(chuàng)新的階段。

在現(xiàn)階段分析，為什么我們?nèi)狈牧愕揭辉紕?chuàng)新？根據(jù)我的觀察和思考。下面八個(gè)原因是我們?nèi)狈牧愕揭辉紕?chuàng)新的根本原因。

第一，長(zhǎng)期的科舉文化導(dǎo)致知識(shí)分子普遍存在學(xué)而優(yōu)則仕的思想。科舉制度實(shí)施以來，中國(guó)知識(shí)分子的人生理想就一直是，朝為田舍郎，暮登天子堂。當(dāng)今我們?cè)偌右粋€(gè)，讀書是為了發(fā)財(cái)。很少有人從心底里熱愛科學(xué)研究。更多的是把科研當(dāng)做一個(gè)升遷發(fā)財(cái)?shù)耐緩?。這種社會(huì)風(fēng)氣導(dǎo)致很多有潛力的科研人員，工作剛剛有些起色，就開始試圖想升官想發(fā)財(cái)，這個(gè)問題是個(gè)社會(huì)性的問題，要改變很困難，但是必須要去引導(dǎo)，引導(dǎo)更多的年輕人愿意去把科學(xué)研究作為終身的事業(yè)?；叵胛覀儼耸甏x中學(xué)的時(shí)候，數(shù)理化那個(gè)雜志上每一期都給你介紹科學(xué)家，所以那時(shí)候很多中學(xué)生心目中的偶像是科學(xué)家，但可惜現(xiàn)在社會(huì)導(dǎo)向是創(chuàng)業(yè)英雄，是高官、是首富大老板。

第二，從零到一的創(chuàng)新需要資金支持。而我們有實(shí)力的大企業(yè)基本上都是靠模仿起家，本來就缺乏創(chuàng)新基因，后面隨著技術(shù)的進(jìn)步，現(xiàn)在要搞從零到一的創(chuàng)新，僅靠科技人員的奇思妙想是不夠的，需要大量資金持續(xù)投入。

國(guó)內(nèi)有投資能力的大型企業(yè)，基本上就是些近些年崛起的互聯(lián)網(wǎng)頭部企業(yè)，國(guó)內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)頭部企業(yè)基本都是模仿美國(guó)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)發(fā)展起來的，缺乏原始創(chuàng)新的基因。而且國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)頭部企業(yè)更愿意在商業(yè)模式創(chuàng)新上動(dòng)腦子，不太愿意去搞技術(shù)領(lǐng)域從零到一的原始創(chuàng)新。

第三，風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)的投資理念。這個(gè)我們基本是追隨美國(guó)成熟的技術(shù)和模式，對(duì)原始創(chuàng)新不友好。國(guó)內(nèi)的風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)判斷原則，就是跟隨美國(guó)資本市場(chǎng)的成熟技術(shù)。如果你跟國(guó)內(nèi)的投資機(jī)構(gòu)有過接觸，你就會(huì)同意我這個(gè)觀點(diǎn)。投資機(jī)構(gòu)經(jīng)常問的問題，就是你的項(xiàng)目美國(guó)有沒有成功案例？美國(guó)資本市場(chǎng)給這種項(xiàng)目的估值是什么情況？如果你的項(xiàng)目在美國(guó)資本市場(chǎng)有對(duì)標(biāo)案例，投資方就會(huì)很歡迎。如果你說你的項(xiàng)目是中國(guó)原創(chuàng)，投資方一般不太感興趣，這使得國(guó)內(nèi)的投資資金很難扶持本土原創(chuàng)的東西。

第四，論文導(dǎo)向的科研機(jī)制制約了原始創(chuàng)新。高等院校和國(guó)有科研院所作為科研的主力軍，現(xiàn)在普遍采用論文導(dǎo)向的考核機(jī)制。開題先查閱論文，看國(guó)際上有沒有人弄，往往是跟蹤別人在搞的東西。從論文到論文，其實(shí)是把科研的方向交給了西方發(fā)達(dá)國(guó)家的同行。我們大量的科研工作都是在幫助西方驗(yàn)證他們提出的假設(shè)，這樣的論文導(dǎo)向的科研如果不改，那結(jié)果就是必然影響制約我們的原始創(chuàng)新。

第五，科研的短期考核不利于原始創(chuàng)新?，F(xiàn)在，高校和科研院所的科研考核，推行績(jī)效考核。科研項(xiàng)目剛剛開始就已經(jīng)有階段性的考核要求。這種方式適合管理工程項(xiàng)目，不適合搞基礎(chǔ)科研，不適合搞原始創(chuàng)新?？蒲泻驮紕?chuàng)新是面對(duì)未知的研究，那是有偶然性的，想用階段性的明確目標(biāo)考核來考核原始創(chuàng)新、研究對(duì)待基礎(chǔ)科研和原始創(chuàng)新即不現(xiàn)實(shí)又不科學(xué)。

當(dāng)年毛主席說我們要搞激光，就說養(yǎng)一批人，不要干別的，不要著急，干不出來，也沒關(guān)系。你不能夠用明確的階段考核要求哪些非鮮活的例子?，F(xiàn)有的這套科研管理體制應(yīng)該有所調(diào)整，要區(qū)分哪些項(xiàng)目是對(duì)標(biāo)歐美已有技術(shù)的追趕性科研，哪些是解決生產(chǎn)實(shí)踐中具體問題的科研，哪些是搞零到一創(chuàng)新的科研，管理方法應(yīng)該區(qū)別對(duì)待。

第六，儒家文化的意識(shí)，壓制年輕人的創(chuàng)新，特別是零到一的創(chuàng)新，新的發(fā)現(xiàn)需要最富有創(chuàng)新力的年輕人，而中國(guó)儒家文化的等級(jí)、唯權(quán)意識(shí)，為尊者諱，壓制了年輕人的原始創(chuàng)新。

學(xué)術(shù)界的學(xué)術(shù)權(quán)威，往往掌握著研究方向項(xiàng)目這些生殺予奪的大權(quán)，而學(xué)術(shù)權(quán)威往往年齡偏大，脫離學(xué)術(shù)一線。這個(gè)時(shí)候如果不能夠開放虛懷若谷，提攜后進(jìn)，很大可能是學(xué)術(shù)近親得到項(xiàng)目，最后就是小圈子，可能得到項(xiàng)目機(jī)會(huì)的人，不見得是最合適的人，最合適的人可能沒有機(jī)會(huì)得到項(xiàng)目。

第七，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)不力。仿冒更容易利益最大化，原始創(chuàng)新的利益無法保障，仿冒者風(fēng)險(xiǎn)小回報(bào)大，當(dāng)原始創(chuàng)新的成果很容易被仿冒者竊取，又沒有有效的懲處機(jī)制，誰還會(huì)苦哈哈搞原始創(chuàng)新，都等著抄襲現(xiàn)成的。如果這個(gè)風(fēng)氣不扭轉(zhuǎn)，我們沒有辦法創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境，讓科研人員去搞從零到一的原始創(chuàng)新。

第八，應(yīng)試教育強(qiáng)調(diào)各科全面發(fā)展，對(duì)奇思妙想的人不夠包容，不利于培養(yǎng)天才。我們現(xiàn)在的應(yīng)試教育搞得有點(diǎn)過了，從小學(xué)開始到高中，都是為了考試而學(xué)習(xí)，為分?jǐn)?shù)而反復(fù)練習(xí)。高考其實(shí)是比拼了單位時(shí)間內(nèi)的熟練度和準(zhǔn)確度，不一定能夠篩選出最適合搞科研的人。

現(xiàn)在的應(yīng)試教育不利于選拔出真正優(yōu)秀的有潛質(zhì)的人。我們現(xiàn)在過分強(qiáng)調(diào)各科全面發(fā)展，對(duì)奇思妙想的人不夠包容，不利于發(fā)現(xiàn)在數(shù)理化方面有天分的人，而數(shù)理化天分是探索現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)未知領(lǐng)域的重要基礎(chǔ)。所以，我們現(xiàn)在這套教育體制確實(shí)要下大力氣進(jìn)行改革。當(dāng)然如何改革？這是一個(gè)很大的話題。

上述八個(gè)問題是制約我們?cè)诳蒲猩先狈υ紕?chuàng)新的根本原因。我把問題提出來，究竟如何解決這些問題，需要我們進(jìn)一步的討論。

我們?cè)诹甏⑵呤甏奈镔|(zhì)條件比現(xiàn)在要差很多，而當(dāng)時(shí)我們搞出了胰島素、青蒿素、兩彈一星、稀土提煉、超導(dǎo)、雜交水稻等這些有世界先進(jìn)水平的原創(chuàng)科研成果。我們現(xiàn)在的物質(zhì)條件已經(jīng)很好了，我們理應(yīng)做出更大的成績(jī)。

而現(xiàn)在很現(xiàn)實(shí)的一個(gè)問題，就是我們面臨著美國(guó)推動(dòng)的對(duì)我們愈來愈嚴(yán)的技術(shù)封鎖。在這種情況下，我們?cè)趺慈ソM織我們的科研人員去搞那些從零到一的原始創(chuàng)新，實(shí)事求是的講我們現(xiàn)在的這套科研思路，更多的是模仿別人、跟蹤別人，優(yōu)化吸收的科研思路，不利于我們?nèi)ジ銖牧愕揭坏脑紕?chuàng)新。希望我這八個(gè)問題能夠拋磚引玉，引發(fā)更多人的思考。