一、項目內容

2023年度省教育廳哲學社會科學研究項目包括：重點項目、一般項目、青年項目、委托項目、指導性項目和專項任務項目。其中，專項任務項目有：

（1）思想政治理論課；

（2）高校學生工作品牌（輔導員工作精品、心理健康教育工作精品、班主任工作精品、學工管理工作精品）；

（3）高校教師隊伍建設；

（4）高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)；

（5）新時期教育對外開放。

省財政撥款的省屬公辦本科學校可申報上述所有項目，除指導性項目外，每個最終立項項目資助經費0.5—2萬元。其他高校只能申報指導性項目和專項任務項目，立項項目無經費資助，申報人自籌經費完成研究，項目管理單位需承諾一定經費支持。

二、學科范圍

根據(jù)原國家質量技術監(jiān)督局2009年公布的《學科分類與代碼》和高校的實際情況，本次項目申報的學科范圍包括：

（1）馬克思主義/思想政治教育；

（2）哲學；

（3）邏輯學；

（4）宗教學；

（5）語言學；

（6）中國文學；

（7）外國文學；

（8）藝術學；

（9）歷史學；

（10）考古學；

（11）經濟學；

（12）管理學；

（13）政治學；

（14）法學；

（15）社會學；

（16）民族學與文化學；

（17）新聞學與傳播學；

（18）圖書館、情報與文獻學；

（19）教育學；

（20）心理學；

（21）體育學；

（22）統(tǒng)計學；

（23）港澳臺問題研究；

（24）國際問題研究；

（25）交叉學科/綜合研究。

各高校根據(jù)各項目說明的具體要求，按照自愿原則申報。

三、申報條件

申報對象限全省普通高校在編在崗的教學科研人員、黨務政工干部、相關管理崗位工作者。具體要求如下：

1.本次哲學社會科學研究項目，按照基礎研究為主，注重應用對策研究、“絕學”、冷門學科和跨學科綜合研究原則，申請者根據(jù)研究基礎和特長，擬定研究課題。設置有選題指南除外。

2.基礎研究應具有原創(chuàng)性、開拓性和較高學術思想價值；應用研究要具有現(xiàn)實性、針對性和較強的決策參考價值，要深入分析研究當前我省經濟社會發(fā)展面臨的現(xiàn)實問題，提供具有前瞻性、建設性的對策建議。

3.項目申請者應具有獨立開展和組織科研工作的能力，有比較充分的前期準備和一定數(shù)量的相關研究成果。項目組人員結構合理，有相應的學術梯隊，人數(shù)一般不少于3名，申請人作為項目的實際主持者應擔負實質性研究工作。

4.各類項目申請者一般應具有副高以上職稱。無高級職稱的申請者，須有兩名具有高級職稱的同行專家推薦。青年項目申請者年齡不超過40周歲。

5.基礎性課題項目鼓勵吸收研究生、本科生參加；應用性課題項目鼓勵吸收實際工作部門人員參加。鼓勵各高校宣傳部長、學工部長、研工部長、院（系）黨組織書記、輔導員、心理健康教育教師等政工隊伍結合工作實際開展高校思想政治工作相關領域研究。

6.除省教育廳委托研究項目外，項目申報人限申報1項、課題組成員最多同時參與2個項目。

7.同一課題已獲國家級、省部級和相關廳局項目計劃資助者，不得重復申報；承擔省教育廳各類社科研究項目尚未結題者，不得申報新項目。

8.近3年被撤項處理的國家級、省部級和省教育廳各類社科研究項目負責人不得申報。

9.準備出國、出差半年以上，或申報時已在國外并將繼續(xù)在外達半年以上者不得申請項目。

10.經查實，違反學術道德和科研誠信，存在學術不端行為的人員不得申報。

四、申報要求

1.申請人應如實填報材料，確保無知識產權爭議。凡存在弄虛作假、抄襲剽竊、侵犯他人知識產權等違反申報要求的，一經查實，將撤銷資格，追回資助，三年內不得再申報湖北省高等學校哲學社會科學研究項目。涉及違法違紀的，依法依規(guī)嚴肅處理。

2.項目申請者應在資助限額內根據(jù)實際需求準確測算總經費預算，合理分配年度經費預算。

3.各申報單位應切實落實工作責任，加強對申報材料的審核把關，確保填報信息真實準確，切實提高項目質量。如違規(guī)申報，將予以通報批評。

4.項目嚴格按照《湖北省教育廳社會科學研究項目管理辦法（試行）》進行相關考核與管理。若未按期、按質量完成將予以撤項，項目負責人三年內不得再申報湖北省高等學校哲學社會科學研究項目。

5.省教育廳將對省財政撥款的省屬公辦本科學校項目給予一定額度的經費支持，一次性撥付，用于項目實施推進、完善優(yōu)化和成果轉化推廣等。項目管理單位可結合實際，給予一定的政策、經費配套支持。

6.項目獲準立項后，不得隨意變更項目內容。

五、高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項任務項目選題

1.高校畢業(yè)生就業(yè)形勢與發(fā)展趨勢研究

2.國家和地方高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策研究

3.大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作支持體系研究

4.高校畢業(yè)生市場化社會化就業(yè)路徑研究

5.大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務提質增效路徑研究

6.數(shù)字化賦能大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作路徑研究

7.大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務地方經濟社會發(fā)展路徑研究

8.高校畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作體系研究

9.大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程體系研究

10.高校生涯教育本土化研究

11.新時代高校生涯教育現(xiàn)狀、問題和對策研究

12.新時代背景下就業(yè)育人理論基礎和實現(xiàn)路徑研究

13.新時代家校協(xié)同聯(lián)動育人機制、路徑與效果研究

14.新時代大學生就業(yè)心理分析和就業(yè)觀念引導機制研究

15.高校畢業(yè)生新業(yè)態(tài)就業(yè)創(chuàng)業(yè)路徑研究

16.新時代背景下高校就業(yè)指導隊伍建設路徑研究

17.高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作評價體系建設與實施路徑研究

18.新時代背景下湖北省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)隊伍現(xiàn)狀、問題與對策研究

19.高校畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調查機制研究

20.高校畢業(yè)生就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動機制研究

六、新時期教育對外開放專項任務項目選題

1.新時期湖北省教育對外開放發(fā)展戰(zhàn)略研究

2.湖北省高等教育對外開放評價體系研究

3.湖北省高校教育對外開放賦能教育高質量發(fā)展研究

4.教育對外開放服務湖北區(qū)域經濟社會發(fā)展研究

5.“一帶一路”國家（地區(qū)）教育對外開放領域國別研究

6.來華留學教育內涵式發(fā)展研究

7.國際學生講好中國故事全媒體傳播體系建設研究

8.國際學生中國國情教育課程教學與社會實踐體系研究

9.國際中文教育本土化建設研究

10.新形勢下孔子學院發(fā)展研究

11.新時期中外合作辦學推動高校高質量發(fā)展研究

12.湖北高校中外合作辦學實踐中的問題及對策研究

13.湖北高校中外合作辦學提質增效的途徑及措施研究

14.湖北高校中外合作辦學項目（或機構）申報或評估中的要點及難點研究

15.高校中外合作辦學對承辦學校自身建設與發(fā)展的影響研究

16.高校中外合作辦學黨建及思想政治工作研究

17.“雙高”背景下湖北高職院校國際化路徑研究與實踐

18.職業(yè)教育國際化產教融合路徑研究

19.“中文 職業(yè)技能”國際化人才培養(yǎng)路徑研究

20.湖北省基礎教育國際化示范校建設規(guī)劃研究

附件：

1.湖北省教育廳哲學社會科學研究項目申請書

2.高校學生工作品牌申報書（A表）

3.高校學生工作品牌申報書（B表）

4.高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項任務項目選題

5.新時期教育對外開放專項任務項目選題

6.省財政撥款的省屬公辦本科高校名單

7.2023年度哲學社會科學研究項目和專項任務項目申報匯總表

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