課題引領(lǐng)促發(fā)展——鷺棲湖學(xué)校區(qū)級教育科研立項(xiàng)課題開題論證會
01丨前言
初心如磐,篤行致遠(yuǎn)。 12月28日上午,遂寧高新區(qū)鷺棲湖學(xué)校區(qū)級課題《“雙減”背景下語文校本課程的開發(fā)與實(shí)施》《以家校共育為路徑落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的實(shí)踐研究》開題論證會在鷺棲湖學(xué)校少隊室如期舉行。蒞臨本次課題報告會的專家組成員有:遂寧高新區(qū)社事群工局教育體育組組長劉小波、遂寧高新區(qū)社事群工局教育體育組副組長王芳、遂寧市船山區(qū)教育科學(xué)研究所主任單光宇。鷺棲湖學(xué)校課題組成員也到場參會,教導(dǎo)主任楊莉主持會議。
02丨開題論證會
楊莉主任首先介紹了課題專家組成員,宣布了報告會的議程。接著翟基平校長為本次活動致辭,對與會的成員表示熱烈的歡迎與誠摯的感謝。王芳副組長宣讀了關(guān)于鷺棲湖學(xué)?!丁半p減”背景下語文校本課程的開發(fā)與實(shí)施》《以家校共育為路徑落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的實(shí)踐研究》的立項(xiàng)通知書。隨后課題主研人員做了開題報告,課題組成員從課題問題的提出、研究目標(biāo)和預(yù)期成果、課題研究的困惑等方面進(jìn)行了闡述。課題組專家們耐心地傾聽、記錄和批改,并針對開題報告內(nèi)容進(jìn)行了精彩細(xì)致的點(diǎn)評與指導(dǎo)。
單光宇主任從報告文件的撰寫排版、語言的組織提煉、研究問題的邏輯關(guān)系、研究如何層層推進(jìn)等方面做了細(xì)致的指導(dǎo)。
王芳副組長勉勵課題組成員在以后的研究中要做到扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致。
劉小波組長最后作總結(jié)發(fā)言,感謝專家細(xì)致耐心的指導(dǎo),就我校課題的成功立項(xiàng)給予了肯定,并表示會為課題組提供切實(shí)的后勤保障,希望課題組的研究能夠擦亮學(xué)校品牌,提高教育教學(xué)水平,提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
最后,課題負(fù)責(zé)人翟基平同志作了表態(tài)發(fā)言,他表示:課題組一定在專家組的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按照課題的研究要求和進(jìn)度安排,做好每一項(xiàng)工作,抓實(shí)每一個細(xì)節(jié),高起點(diǎn)、嚴(yán)要求,邊研究、邊實(shí)踐。學(xué)校也會在人員、時間和經(jīng)費(fèi)等各個方面予以保障,以使課題研究工作能夠順利完成。
03丨結(jié)語
課題研究是教師專業(yè)化發(fā)展的重要路徑,更是學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展的助推器。未來,我校將在教育研究上持續(xù)發(fā)力,以進(jìn)一步提升學(xué)校教育科研水平。
文字|熊娉婷
圖片|萬寶林
編輯|米佳
審核|何青青