全國教育科學(xué)規(guī)劃課題是什么級(jí)別

全國教育科學(xué)規(guī)劃課題是國家級(jí)課題，也是我國教育科學(xué)研究的重要課題之一。全國教育科學(xué)規(guī)劃課題是由全國教育科學(xué)研究基金會(huì)負(fù)責(zé)管理和實(shí)施的課題，旨在促進(jìn)我國教育事業(yè)的健康發(fā)展。

全國教育科學(xué)規(guī)劃課題的級(jí)別分為國家級(jí)課題和省級(jí)課題兩種。國家級(jí)課題是指課題的實(shí)施范圍和水平最高，涉及面最廣泛的課題，一般涉及全國或某些地區(qū)范圍內(nèi)的教育問題。省級(jí)課題則是在國家級(jí)課題的基礎(chǔ)上，針對(duì)某個(gè)地區(qū)或某個(gè)具體問題進(jìn)行研究的課題。

全國教育科學(xué)規(guī)劃課題的立項(xiàng)程序較為嚴(yán)格，一般需要經(jīng)過以下幾個(gè)步驟：

1. 課題申報(bào)：首先需要向全國教育科學(xué)研究基金會(huì)申報(bào)全國教育科學(xué)規(guī)劃課題。申報(bào)者需要提交詳細(xì)的課題申報(bào)書，包括課題名稱、研究范圍、研究目標(biāo)、研究方法、預(yù)期成果等內(nèi)容。

2. 課題評(píng)審：全國教育科學(xué)研究基金會(huì)會(huì)對(duì)申報(bào)者提交的課題申報(bào)書進(jìn)行評(píng)審，根據(jù)評(píng)審結(jié)果確定課題立項(xiàng)。

3. 課題實(shí)施：立項(xiàng)課題一旦確定，就會(huì)被賦予課題號(hào)，并進(jìn)入課題實(shí)施階段。實(shí)施者需要按照課題要求，開展相關(guān)研究，并撰寫課題實(shí)施報(bào)告，提交給全國教育科學(xué)研究基金會(huì)進(jìn)行評(píng)審。

4. 課題驗(yàn)收：課題實(shí)施結(jié)束后，全國教育科學(xué)研究基金會(huì)會(huì)對(duì)實(shí)施者提交的課題實(shí)施報(bào)告進(jìn)行評(píng)審，并根據(jù)評(píng)審結(jié)果確定課題驗(yàn)收合格與否。

全國教育科學(xué)規(guī)劃課題是一種國家級(jí)課題，其立項(xiàng)程序較為嚴(yán)格，立項(xiàng)課題的實(shí)施水平也較高。通過全國教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究，可以促進(jìn)我國教育事業(yè)的健康發(fā)展，為教育事業(yè)提供更好的理論支持和決策參考。