生物科學(xué)，一個(gè)于豐富生命世界中創(chuàng)造璀璨奇跡的學(xué)科，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“探索生命奧秘的科學(xué)”，這個(gè)世界千千萬(wàn)萬(wàn)的小生靈都與之密切相關(guān)，小到病毒、細(xì)菌，大到整個(gè)熱帶雨林，美麗的地球。

長(zhǎng)期以來(lái)，無(wú)數(shù)科研人員埋首實(shí)驗(yàn)室，想要通過(guò)“顯微鏡”探知個(gè)體源源不斷的活力源泉，探索細(xì)胞精細(xì)巧妙的工作機(jī)器，就讀武漢大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的2020級(jí)本科生張丞源亦志在于此。

夢(mèng)想映入現(xiàn)實(shí)，化作珞珈的奮斗時(shí)光。一路走來(lái)，擔(dān)任國(guó)家級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；共同第一作者發(fā)表中文核心期刊一篇；榮獲“互聯(lián)網(wǎng) ”國(guó)家級(jí)銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)；摘得首屆“雷軍卓越獎(jiǎng)學(xué)金”，攬獲獎(jiǎng)金10萬(wàn)元……“學(xué)霸”二字遠(yuǎn)不足以概括張丞源優(yōu)秀的履歷，這一切都源于他內(nèi)心那份最純粹的熱愛(ài)。

早在高中時(shí)，張丞源便對(duì)生命科學(xué)十分感興趣。2020年高考后，懷著對(duì)武漢大學(xué)的向往，他毅然選擇了生物科學(xué)專業(yè)，成為了國(guó)家“強(qiáng)基計(jì)劃”中的一員。從山東威海來(lái)到湖北武漢，跨越上千公里，他正式開(kāi)啟了自己的追夢(mèng)之路。

張丞源所就讀的武大“生物科學(xué)”專業(yè)，早在1993年便獲準(zhǔn)建立國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地，2010年入選國(guó)家“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”，建有“弘毅學(xué)堂”生物學(xué)班，2019年被教育部認(rèn)定為首批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2020年入選教育部強(qiáng)基計(jì)劃和基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地，實(shí)力十分強(qiáng)勁，為眾多立志深耕基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的學(xué)子提供了廣闊舞臺(tái)。

從高中切換到大學(xué)，進(jìn)入一個(gè)嶄新的環(huán)境，最初張丞源難免感到焦慮和不適應(yīng)。第一次真正進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)，實(shí)驗(yàn)的挫折和枯燥甚至一度讓他有些迷茫。

但若不真正地走進(jìn)科研，怎么會(huì)知道自己喜不喜歡呢？為此，大一暑期時(shí)，張丞源主動(dòng)申報(bào)了學(xué)院徐可教授的大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，并選擇了“電子鼻在感染疾病中的應(yīng)用研究”這一課題開(kāi)展研究。

一直以來(lái)，從大一的“基礎(chǔ)研究訓(xùn)練計(jì)劃"到大二的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，再到大三的科研訓(xùn)練課程、大四的畢業(yè)設(shè)計(jì)，武大生命科學(xué)學(xué)院將科研訓(xùn)練貫穿學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。因此在學(xué)院，像張丞源一樣早在大一便接觸科研的學(xué)子不在少數(shù)。

大二的張丞源（左二）參加大學(xué)生創(chuàng)新大賽

學(xué)院還提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和專門的科學(xué)研究訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室，鼓勵(lì)學(xué)子深入開(kāi)展研究，并打造院士領(lǐng)銜的“燭光導(dǎo)航團(tuán)隊(duì)”，動(dòng)員優(yōu)秀專業(yè)教師、名師、學(xué)者“一對(duì)一”指導(dǎo)學(xué)生，四年期間為學(xué)生“保駕護(hù)航”，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。

通過(guò)學(xué)院大創(chuàng)項(xiàng)目，張丞源有了自己選擇課題并進(jìn)行探索的機(jī)會(huì)，第一次成為一個(gè)課題的負(fù)責(zé)人。不斷調(diào)試的參數(shù)、一次又一次的重復(fù)……他意識(shí)到：“實(shí)驗(yàn)不僅僅是‘做’出來(lái)的，更是‘想’出來(lái)的”。盡管這一過(guò)程面臨重重挑戰(zhàn)，但探索未知帶來(lái)的快樂(lè)讓他更為滿足。

為了走出書(shū)本接觸真實(shí)的應(yīng)用場(chǎng)景，張丞源前往湖北羅田見(jiàn)證紅蓮水稻賦能下嶄新的種業(yè)模式；走近臨床一線，調(diào)研肝癌患者的治療進(jìn)展，與青少年抑郁癥患者深入交流……豐富的實(shí)踐經(jīng)歷讓他看到了生物科學(xué)這一領(lǐng)域的無(wú)限可能。

在編織生物科學(xué)專業(yè)之網(wǎng)的同時(shí)，張丞源也在學(xué)生工作中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。從院學(xué)生會(huì)的小學(xué)弟到校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員，他在日常工作中鍛煉，活動(dòng)實(shí)踐中磨礪，雖然也會(huì)有偶爾的“破防”時(shí)刻，但是在伙伴的互幫互助下，總能順利克服各種各樣的挑戰(zhàn)。純粹熾熱的友誼、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度、笑對(duì)他人的熱誠(chéng)，成為張丞源在學(xué)生工作中收獲的最為寶貴的財(cái)富。

張丞源（左一）

也是在學(xué)習(xí)和工作中，張丞源慢慢確定了自己的人生方向。2023年8月，他成功入選了國(guó)家自然科學(xué)基金學(xué)生基礎(chǔ)研究項(xiàng)目，同時(shí)也是獲得該項(xiàng)目的首批本科生之一。

“癌癥、流感、抑郁癥，三年來(lái)我真真切切感受到疾病對(duì)人的危害，下定決心為人類健康做出自己的貢獻(xiàn)?！币舱蛉绱?，張丞源選擇繼續(xù)在武漢大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院深造，并選擇細(xì)胞生物學(xué)作為研究方向，期待為人類健康作出貢獻(xiàn)。

2023年11月，張丞源成為獲得雷軍卓越獎(jiǎng)學(xué)金的四名本科生之一。“胸中有志，眼里有光；腳下堅(jiān)定，為夢(mèng)遠(yuǎn)航”。這是他在雷軍獎(jiǎng)學(xué)金答辯的口號(hào)，更是他的青春誓言。

從少年立志到一路探索，張丞源始終堅(jiān)持用基礎(chǔ)學(xué)科探索知識(shí)的前線，讓青春在珞珈山下盡情綻放。

未來(lái)，愿他繼續(xù)陽(yáng)光、繼續(xù)向上，帶上大學(xué)浸潤(rùn)的珞珈少年氣，在更加廣闊的世界里勇敢闖蕩，自由飛翔！

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注：文章部分素材來(lái)源于武漢大學(xué)官微，武大招辦官微等