企業(yè)讀書會這兩年特別火！

越來越多的企業(yè)開始創(chuàng)辦內(nèi)部讀書會，形式多樣，包括閱讀分享沙龍、開放對話讀書會、好書共讀會等等。

甚至有些公司還會在內(nèi)部評選“喜閱達人”、“知行達人”、“讀書分享達人”等，來營造濃厚的讀書氛圍。

2019年2月的“中國企業(yè)讀書節(jié)”活動中，有200多位企業(yè)家都在現(xiàn)場表示，企業(yè)開展讀書會勢在必行，要通過讀書會拓展員工學習路徑，打通人才培養(yǎng)通路。

國家倡導全民閱讀，作為企業(yè)，我們也進入了全員閱讀的最好年代！

讀書會作為企業(yè)文化的一部分，宏觀上可以作為企業(yè)文化的戰(zhàn)略工具，有利于打造學習型組織，微觀上可以幫助員工和管理層提升認知和能力、開拓思維和眼界。

建立一個真正有意義的讀書會，能夠讓員工養(yǎng)成持續(xù)學習的習慣，讓員工的專業(yè)能力與綜合素質(zhì)得到提升，進一步提升團隊和組織的競爭力。

但是，很多企業(yè)讀書會的負責人都反饋說，讀書會太太太難做了！

公司建立了讀書會，但不知道怎么樣引導和激發(fā)大家讀書的熱情；

好不容易組織起了一場企業(yè)讀書會，參加的人卻少之又少；

讀書會一次又一次的開展下去了，可每次選書的問題都是一個大難題；

不知道什么樣的讀書會形式會受歡迎，更不知道如何開展讀書會有助于解決實際問題；

……

作為一個運營讀書會10年以上的培訓師，我想和大家分享一下，如何創(chuàng)建企業(yè)讀書會，能夠最大程度的激發(fā)員工的閱讀熱情，并且讓大家樂在其中樂不思蜀。

首先，要明確打造企業(yè)內(nèi)部讀書會的目標。

不同的企業(yè)文化，不同的商業(yè)運營模式，不同的管理風格，不同的員工能力結(jié)構(gòu)，打造企業(yè)內(nèi)部讀書會的目的不同。

第二，要根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和業(yè)務發(fā)展，來建立系統(tǒng)的讀書會運作機制。包括：

1、成立一個專項的讀書會組委會。

讀書會的名字，可以讓全員創(chuàng)意（旨在一開始就營造全員參與意識，這也是讀書會的原則之一），然后投票選出前三名，管理層定奪一下。

民主加集中，比較有效，兼顧各方感受。好名字很關(guān)鍵，便于內(nèi)部宣傳推廣。再加上一句推廣閱讀價值的廣告語，這個品牌就更容易深入人心。

組委會，最好包括老板和核心管理層，執(zhí)行人可以是人力資源板塊的負責人。這樣搭配主要是便于工作推進。

2、宣布成立讀書會，建立讀書會運營團隊。

企業(yè)讀書會一定是需要團隊來運營的。

為了有效推動讀書會的運作，建議可以組織選拔熱愛閱讀的員工來作為讀書會的運營初始團隊，并提供一定的激勵措施。

讀書會團隊的職能應該有：選題、策劃、文案宣傳、活動執(zhí)行、內(nèi)容沉淀等崗位，這樣才能保障運營。

3、確立讀書會分享周期。

多長時間舉辦一場讀書會活動？是一周一場？半個月一場？還是一月一場？

4、選擇和購買適用于企業(yè)讀書會的書籍。

無論讀書會以什么樣的形式開展，書籍是載體。那么，如何選擇適合管理層和員工的書籍呢？

（1）通用主題

選擇通用主題的書籍，大家都能感興趣，對不同崗位的人也都有學習價值。這一塊可以號召全員推薦，也可以拿書單給大家做選擇。

（2）部門專項主題

比如針對銷售部門的銷售技巧類書籍，針對客服部門的溝通或服務主題，針對采購部門的供應鏈管理主題等等。

5、規(guī)劃讀書會的主題。

主題一定要有充分的吸引力，讓管理層和員工看了之后就有參加讀書會的沖動。舉例來說：

（1）應收款項催20次也不打款，怎么辦？

——《絕對成交》

（2）銷售說半天也說不明白產(chǎn)品，怎么辦？

——《優(yōu)勢談判》

（3）每天熬夜開發(fā)，用戶仍然覺得你的產(chǎn)品像屎，怎么辦？

——《簡約至上》

（4）自從用了KPI，再也達不成目標了，怎樣激勵才有效？

——《完美激勵》

（5）每次做項目都從零開始，如何讓你的經(jīng)驗產(chǎn)生復利，輕松達標？

——《復盤 ：把經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為能力》

6、策劃內(nèi)部讀書會的形式

讀書會的形式可以多種多樣，所以，讀書會組織者需要策劃讀書會的活動類型。

是做閱讀分享式的讀書會？

還是做對話交流式的讀書會？

是做工作問題研討式的讀書會？

還是做體驗式/促動式的讀書會？

……

不同的形式會吸引不同的人，也會讓員工覺得有新鮮感、有創(chuàng)意、有體驗，從而高頻關(guān)注公司內(nèi)部讀書會的開展。

7、撰寫讀書會活動宣傳文案，拍攝內(nèi)部讀書會的宣傳片。

好的文案、好的宣傳片可以將內(nèi)部讀書會的價值觀、創(chuàng)意和玩法告訴大家，讓大家覺得好奇好玩有趣，才能吸引更多人參與。

8、沉淀企業(yè)內(nèi)部讀書會的內(nèi)容。

每一場讀書會，不管是讀書的分享文稿、演講視頻，還是員工在讀書會現(xiàn)場碰撞出來的思想火花，都可以整理成冊，放在公司的平臺上形成廣泛的宣傳，讓這些智慧能夠影響到更多員工。

第三，有效開展促動式主題讀書會，以書為抓手，幫助企業(yè)解決實際問題，提升績效。

如果你做的讀書會，不僅能夠讓員工學習書中的新知，還能幫助他們突破書中的思維框架，給他們帶來更多思維上的拓展、更豐富的學習體驗，那他們是不是會更樂于參與呢？

比如說，參與者不僅能在這場讀書會中獲得有關(guān)書的知識，還能在你的引導下，跳出原書中的軌道，發(fā)揮他們自己的創(chuàng)造力，獲得各種類型的創(chuàng)新；

比如說，參與者不僅能在這場讀書會中發(fā)揮自己的潛能，還能在模擬真實工作場景的體驗和實踐中，發(fā)現(xiàn)解決問題的思路，從而實實在在的解決問題；

比如說，參與者不僅能向這本書學習，還能在現(xiàn)場和其他伙伴交換觀點、頭腦激蕩，并且在交流中產(chǎn)生醍醐灌頂?shù)母杏X，形成群體智慧的升級；

……

這樣的讀書會，由于把學習的主動權(quán)交給了參與者，就會讓他們樂此不疲、流連忘返——這就是“促動式讀書會”的模式。

目前國內(nèi)有很多企業(yè)都在內(nèi)部開展”促動式讀書會“，而且都取得了明顯的、看得見的效果。

為什么”促動式讀書會“如此有效呢？

第一，促動式讀書會，能夠有效的促進企業(yè)內(nèi)部隱性知識的顯現(xiàn)和優(yōu)秀員工經(jīng)驗的萃取。

并且能在此基礎(chǔ)上，通過促動，讓員工把讀書會中的收獲，轉(zhuǎn)化為下一步的行動方向！

第二，讀書分享是現(xiàn)在很多組織內(nèi)部學習的一種新方式，也是企業(yè)內(nèi)部人才培養(yǎng)的新途徑，但很多員工參與度不夠、積極性不高。

而促動式讀書會，通過促動的方式，能夠激發(fā)員工的參與熱情，激活他們的觀點激蕩，讓他們在匯談中獲得多元化的視角，產(chǎn)出實實在在的成果，并且成果還能與實際工作掛鉤。

第三、促動式讀書會之所以受歡迎，是因為它把純分享變成了“全員參與”和“全程體驗”。

參與滿足了人們“自由表達觀點”和“追求成就感”的基本需求，同時也能激發(fā)團隊智慧共享，加深大家對于主題內(nèi)容的理解。

參與還能促進學以致用，因為人們更愿意去運用那些，他們經(jīng)過主動探索之后得出的結(jié)論。

所以促動式讀書會，總是能給讀書會的參與者塑造出刻骨銘心的體驗，還能幫助參與者把自己在讀書會中收獲的方法，用于實際工作中。

促動式讀書會的底層邏輯是“促動技術(shù)” “教育心理學” “團體動力學”。

一般來說，能開展“促動式讀書會”的人，不是單純的分享者，而是帶有引導能力、具備促動技術(shù)的“讀書會促動師”。

“讀書會促動師”，和普通的“讀書會分享者”，在做讀書會的時候有什么區(qū)別呢？

第一，“讀書會促動師”，不是知識的灌輸者，而是討論的指引者、情境的創(chuàng)設者、體驗的塑造者，通過創(chuàng)設情境，讓學員體驗探索，最終幫助學員解決問題。

第二，大部分讀書會喜歡告訴你，你應該這么做。而“讀書會促動師”會現(xiàn)場給你提供機會去體驗、去實踐，你會在實踐之后看到認知/行為的改變。

第三，“讀書會促動師”讓你知道，怎樣看待和思考問題，你才能找到解決問題的答案。這種解決問題的視角和思路，可以遷移應用于你的工作生活中。

當然，促動本身就是不確定性非常強的一種形式，它和培訓不一樣。即使人群確定，在促動式工作坊中，會發(fā)生什么、人與人之間如何交互、最后會產(chǎn)出什么成果……這些都無法提前確定。

促動技術(shù)提倡的，就是讓人們在不確定中去發(fā)現(xiàn)更多的可能性。如果帶著“追求確定性和穩(wěn)定性”的思維去做促動式讀書會的話，肯定是做不好的。

如果你想了解更多有關(guān)“促動式讀書會”的信息，如果你對“促動技術(shù)”很感興趣想要一探究竟，可以添加我的微信號詳聊：