奧賽數(shù)據(jù)：

培訓(xùn)是公司的管理職責(zé)，是企業(yè)發(fā)展的源動(dòng)力。松下幸運(yùn)地說(shuō)：在生產(chǎn)商品之前，教育是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)下企業(yè)發(fā)展的殺手。一個(gè)奇才企業(yè)家應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)將員工的培訓(xùn)和實(shí)踐列入重要的工作日程。

日本商業(yè)之神反映了公司培訓(xùn)的重要性。企業(yè)培訓(xùn)需要一個(gè)完整的體系和體系來(lái)促進(jìn)，因此建立一個(gè)科學(xué)、有效、全面的企業(yè)培訓(xùn)體系，其中一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是公司的內(nèi)部培訓(xùn)師體系。集團(tuán)內(nèi)部培訓(xùn)師制度開(kāi)始良好，逐步形成健康運(yùn)行的原型。然而，我們需要投入更多的努力來(lái)真正建立一個(gè)有足夠能量促進(jìn)集團(tuán)培訓(xùn)工作持續(xù)發(fā)展的機(jī)構(gòu)。

為了真正及時(shí)實(shí)施企業(yè)培訓(xùn)工作，除了制度的要求外，大量現(xiàn)有的內(nèi)部培訓(xùn)師還需要真正了解內(nèi)部培訓(xùn)師制度的必要性，并有足夠的思維意識(shí)，以保持培訓(xùn)工作的持續(xù)進(jìn)步。

企業(yè)培訓(xùn)有三種方式：“走出去”，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，和“自己做”這三種方式各不相同。“自己做”是建立內(nèi)部培訓(xùn)師制度，培養(yǎng)自己的內(nèi)部培訓(xùn)師。人事部專業(yè)內(nèi)部講師課題太少，有限，無(wú)法滿足集團(tuán)全面發(fā)展的需要。集團(tuán)建立內(nèi)部培訓(xùn)師制度，能夠有效整合和利用資源，探索干部潛力，充分發(fā)揮各主管的主動(dòng)性，盡快發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決困難，建立學(xué)習(xí)型組織。

內(nèi)部培訓(xùn)師是培訓(xùn)體系中最重要的組成部分，是內(nèi)部培訓(xùn)的基石和可再生能源，在集團(tuán)發(fā)展中發(fā)揮著非常重要的作用。

首先是傳道、授業(yè)、解惑的功效。傳道就是傳播企業(yè)理念，引導(dǎo)員工的心靈。在中國(guó)傳統(tǒng)中，教師一直是人們欽佩和學(xué)習(xí)的榜樣。內(nèi)部培訓(xùn)師是企業(yè)的教師，是集團(tuán)公司文化中最受認(rèn)可和支持的群體。他們將企業(yè)理念融入到自己的研發(fā)課程中，在教學(xué)過(guò)程中盡情展現(xiàn)，讓所有聽(tīng)他們講課的學(xué)生都能被他們對(duì)公司的忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)所感染，讓所有聽(tīng)他們講課的學(xué)生都能體會(huì)到他們開(kāi)發(fā)和教學(xué)課程的努力和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)就是解讀知識(shí)，教技能。集團(tuán)內(nèi)部的培訓(xùn)師通過(guò)專業(yè)技能將自己的知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)化課程，教給集團(tuán)需要的員工。解決問(wèn)題就是解釋困難。集團(tuán)內(nèi)部培訓(xùn)師根據(jù)日常工作的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和指導(dǎo)，為集團(tuán)員工講解各種常見(jiàn)問(wèn)題。

其次，促進(jìn)管理變革的效果。在公司不斷變革的整個(gè)過(guò)程中，培訓(xùn)作為一種管理方法，一直受到青睞，從意識(shí)變革到新方法和新方案的實(shí)施。集團(tuán)內(nèi)部培訓(xùn)師自然成為集團(tuán)變革的重要領(lǐng)導(dǎo)者之一。他們將對(duì)宣傳變革的新概念、教授新方法、新技術(shù)實(shí)施方法等方面具有不可估量的意義。

第三，它是促進(jìn)跨部門溝通的作用。跨部門之間不能很好地溝通的一個(gè)非常重要的原因是部門之間對(duì)彼此工作的不理解和不掌握。作為部門或領(lǐng)域的專家，集團(tuán)內(nèi)部培訓(xùn)師可以向其他相關(guān)部門的員工進(jìn)行工作規(guī)范、步驟的工作規(guī)范、步驟等相關(guān)部門的基本知識(shí)，讓相關(guān)部門了解自己部門的工作，為部門之間的溝通奠定基礎(chǔ)。

最后，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織的建立。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是我們業(yè)務(wù)培訓(xùn)的最終目標(biāo)。建立學(xué)習(xí)型組織的必要基礎(chǔ)之一是在每個(gè)人的組織中都要有學(xué)習(xí)氛圍。在構(gòu)建學(xué)習(xí)氛圍的過(guò)程中，集團(tuán)內(nèi)的培訓(xùn)師首先通過(guò)自己不斷學(xué)習(xí)的精神感染集團(tuán)員工，成為集團(tuán)學(xué)習(xí)的模范。其次，要與學(xué)生溝通學(xué)習(xí)理念和價(jià)值觀，不斷向?qū)W生推薦好書好課，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。最后，積極開(kāi)展集團(tuán)人力資源部門組織，如“讀書會(huì)”“分享會(huì)”等待學(xué)習(xí)活動(dòng)，推動(dòng)集團(tuán)眾多員工也積極開(kāi)展這類學(xué)習(xí)活動(dòng)。

世界上最遠(yuǎn)的距離是提到和實(shí)現(xiàn)的距離。內(nèi)部培訓(xùn)師說(shuō)要這樣做，因?yàn)樗仨毥邮苊總€(gè)人的監(jiān)督，所以他立榜樣，樹立更好的榜樣。此外，在教學(xué)之前，他必須努力學(xué)習(xí)，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，成為行業(yè)專家。

想到前總裁柳傳志說(shuō)：作為一名經(jīng)理，我們應(yīng)該像舵手一樣掌握企業(yè)的方向；第二，我們應(yīng)該像傳道士一樣喋喋不休地傳達(dá)公司的理念。杰克·韋爾奇的一個(gè)觀點(diǎn)是：作為一名經(jīng)理，我們應(yīng)該一手施肥，一手澆水養(yǎng)花。當(dāng)每個(gè)人都開(kāi)花時(shí)，這個(gè)組織就會(huì)成功。從以上兩位優(yōu)秀管理者的觀點(diǎn)來(lái)看，公司的每一位管理者首先都應(yīng)該是優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)師。只有建立一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，才能提高員工的技能和素質(zhì)，提高責(zé)任感，工作才能有更大的發(fā)展。

內(nèi)部培訓(xùn)師制度的建立是我們集團(tuán)的發(fā)展規(guī)劃，也是促進(jìn)我們集團(tuán)穩(wěn)定發(fā)展的更有效途徑。

知行并舉，開(kāi)拓創(chuàng)新。讓我們攜手打造最具想象力和競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)部培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，為集團(tuán)事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。